Учитель-логопед

19 Июня 2026

от 35 000 до 60 000 руб.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Город:

Пермь

Занятость:

Полная занятость

Откликнуться

Компания "МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ТЕХНО-ШКОЛА ИМЕНИ ЛЕТЧИКА-КОСМОНАВТА СССР, ДВАЖДЫ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА В.П. САВИНЫХ" Г. ПЕРМИ"

Ответственность:
Согласно должностной инструкции учителя-логопеда. Работа в рамках трудовой функции организация деятельности лиц с тяжелыми нарушениями речи по освоению образовательных программ, адаптированных для их обучения, воспитания и обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию, а также программ логопедической помощи: Работа в рамках трудовой функции разработка программно-методического обеспечения образовательных программ для лиц с тяжелыми нарушениями речи и программ логопедической помощи: Работа в рамках трудовой функции осуществление диагностической и консультативной помощи участникам образовательных отношений:

Требования:

Обследование обучающихся
Постановка звуков
Проведение диагностики речевых нарушений
Ведение документации
Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся
Развитие фонематического слуха
Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков
Воспитание обучающихся
Комплектование групп обучающихся
Консультирование педагогических работников
Обследование обучающихся
Постановка звуков
Проведение диагностики речевых нарушений
Ведение документации
Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся
Развитие фонематического слуха
Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков
Воспитание обучающихся
Комплектование групп обучающихся
Консультирование педагогических работников
Учитель-логопед/дефектолог должен знать: 1) Законодательство о правах ребенка, о правах инвалидов; 2) Законы и иные нормативно правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; 3) Федеральные государственные образовательные стандарты; 4) Требования к адаптированным основным общеобразовательным программам, адаптированным образовательным программам; 5) Правила по охране труда; 6) Требования к безопасности образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи; 7) Теории, закономерности, принципы построения и функционирования систем образования лиц с нарушениями речи, современные тенденции развития образования лиц с нарушениями речи, оказания им логопедической помощи; 8) Основы поликультурного образования, методы и технологии поликультурного обучения, особенности региональных, этнокультурных, языковых условий реализации, адаптированных основных общеобразовательных программ; 9) Клинико-психолого-педагогические особенности разных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья; 10) Структура речевых нарушений, в том числе специфика нарушений речи у разных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья; 11) и др.